Category Educación y Formación

La educación en 2030: una escuela menos relevante y un aprendizaje más individual

“Los colegios e institutos tienen ordenadores, pizarras digitales, wifi. Los profesores tienen blogs o páginas web en las que cuelgan apuntes, ejercicios o información general e interactúan con sus alumnos. Algunos centros hasta tienen apps para pasar lista y comunicar a los padres ausencias injustificadas de sus hijos. Pero si se rasca un poco la […]

Cada niño es un genio en algo si le ayudamos a serlo (Yaacov Hecht)

La escuela piramidal jerarquizada educaba para una sociedad de obreros y soldados obedientes con unas competencias básicas uniformes. El problema es que esa sociedad ya no existe y la nueva necesita otra escuela.

Roger Schank: educación basada en la práctica

La Contra: Roger Schank. Qué comprendió investigando la inteligencia artificial? Para que las máquinas fueran inteligentes debía enseñarles a aprender, y para ello tuve que investigar cómo aprenden las personas. ¿Y qué averiguó? Que absolutamente todo lo que aprendemos se basa en la práctica y que, por tanto, nos educan mal. El sistema educativo, en […]

El fomento de la creatividad

En este artículo de la Vanguardia sobre el fomento de la creatividad en las escuelas, se recogen los pilares básicos para construir un espacio creativo. Creo que pueden servir tanto para la escuela como para el entorno laboral (cambia estudiante por trabajador y las propuestas siguen teniendo sentido). Los pilares básicos Desafío y compromiso: Hay […]

¿La escuela mata la creatividad?

¿La escuela mata la creatividad?.

Isaac Asimov previendo el futuro de Internet en 1988

Entrevista a Isaac Asimov en 1988 donde demuestra una sorprende capacidad de anticipar el futuro, hablando de la democratización del acceso al conocimiento gracias a herramientas como Internet.

Comparativa selectividad de castellano Cataluña/Madrid

Circulan muchas opiniones sobre el bajo nivel de las pruebas de selectividad de castellano en Cataluña. Según estas opiniones, con este bajo nivel se conseguiría subir artificialmente la nota de selectividad en este materia y así argumentar que no hay ningún problema con la enseñanza de esta lengua. Con la polémica sobre la inmersión lingüística […]